不糊弄、不瞎掰,性教育从回答孩子的6个问题开始

宝宝树2018-11-09

 

 

前几天,媒体报道了在某学生常用App上居然出现了很多性暗示的内容,孩子们还在留言区进行了回应和讨论。

 

这让父母非常担心,对孩子来说,诱惑和伤害已防不胜防,总不能禁止孩子便用手机、不看电视、不和朋友交流吧。

 

与其杜绝孩子接触外界,还不如趁早给孩子进行性教育,让孩子学会更好的保护自己。

 

今天,我们就为各位将心提到嗓子眼的父母,聊一聊什么时候开始性教育,希望大家都能做到:

 

什么是性教育

 

性教育不只是性本身

 

很多父母对性教育都存在误解。以为性教育就是怎么啪啪啪,怎么使用安全套。

 

性教育不只包括性本身。涉及生理和心理层面,包括性别角色教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育等。

 

tips:性教育的范围

 

对于7岁以前的孩子,要帮助孩子知道:

 

出生教育:我是从哪来的

 

身体的认识:认识身体的部位,如何照顾自己的身体

 

性别角色教育:男孩和女孩子的不同,男人和女人的社会属性,如何与同性和异性相处

 

行为认知:如何保护自己的身体和隐私

 

……

 

最易忽视的

 

性教育从出生就开始了

 

任何时候开始性教育都不早,现在开始也不晚。孩子一出生就会看到、听到身边的信息。比如:

 

妈妈怎么说话,妈妈如何穿衣打扮;爸爸如何穿衣,爸爸和妈妈有什么不同,在这个过程中,他会有最初的认识,男人是什么样,女人又是什么样。随着孩子渐渐长大,他会对自己的身体和性别开始好奇。

 

因此,任何时候开始性教育都不早,现在开始也不晚。

 

儿童早期性教育

 

三原则

 

性教育渗透在生活的各个方面,并不是讲一堂课,看一些视频等。

 

不逃避孩子的问题

 

孩子问什么就答什么,不要阻止孩子的好奇和探索。

 

用孩子听懂的语言

 

不要过多延展,要在孩子感兴趣的范围用孩子能听懂的语言。

 

从现在开始,随时进行

 

不论你的孩子多大,你都可以进行相适应的性教育,不客意为之,跟随孩子的好奇心,适时讲解。

 

最难的开始

 

孩子最好奇的6个问题

 

01

 

问:“我从哪儿来?”

 

答:“你是从妈妈肚子里来的。”

 

一般来讲,3、4岁的孩子知道这个就好了,如果他还想知道,你再告诉他。不要跟孩子说是从垃圾桶里捡来的或者从哪抱来的,易让孩子没有归属感。

 

02

 

问:“我怎么从你肚子出来的?”

 

答:“你是从一个特殊通道,就是妈妈身体里叫做阴道的地方出来的。”

 

当孩子知道从哪来的,会想知道更多,这时,你可以告诉他事实,不要不好意思讲阴道这种词,你讲得越正常,孩子也会觉得越正常。

 

03

 

问:“我可不可以看看那个阴道?”

 

答:“不行,这是我的隐私部位,不能给你看。”

 

同时,你也可以让孩子知道,他也有这样的隐私部位,他的也不能给别人看或者摸。

 

04

 

问:“我为什么没有小鸡鸡?”

 

答:“这是因为男生女生的身体构造不同,男生有阴茎(小鸡鸡),女生是因为有阴户。”

 

不要支唔或故作神秘,同时也可以延展一些关于性别的一些常识,比如: 男生站着尿尿,女生是蹲着尿尿,但男生女生都同样优秀,男生很有力量但也可以很温柔,女生很温柔但也可以很有力量。

 

05

 

问:“男生为什么不穿泳衣?”

 

答:“因为保护自己的方式不同。”

 

孩子对别人身体的好奇是正常的,不要说“小女孩别乱看乱问”,可以就此机会告诉孩子如何保护自己,男孩游泳要穿泳裤,女生要穿泳衣,这些被衣服盖住的地方不能让别人看,更不能被别人摸。

 

06

 

问:“那个叔叔为什么亲那个阿姨?”

 

答:“因为他们彼此相爱,在表达很爱很爱你。”

 

在公共场合会看到亲密行为,不要笑话孩子,而是让孩子明白,相爱的人会拥抱亲吻,这是爱的表达方式这一。

 

最不能忽视的

 

有效性教育,要远离4个误区

 

孩子太小,还不懂

 

有些父母认为不能太早给孩子进行性教育,生怕孩子知道后会想得太多。或者认为小孩子不需要进行性教育,毕竟大家以前也没有经过性教育,不也照样长大了吗?

 

事实上,孩子是需要进行性教育的引导,并且,性教育包含的纬度很多,从孩子出生开始,你的一言行一行就在对孩子进行相关教育。

 

故作神秘,总是遮遮掩掩

 

当孩子问你:“为什么我没有小鸡鸡?”父母故意转移话题。对孩子来说,他们问表示已经很好奇,他们在对身体进行探索,但如果你故意不告诉他,孩子会更好奇,想要去搞明白。

 

你只须告诉他事实的真相就好了,比如,这是因为我们的身体结构不同,女孩子没有的。

 

纯粹直给,不考虑接受能力

 

不同的孩子会有不同的接受程度,但常常要么是直接讲解,要么是看一些网上视频,完全不考虑孩子的年龄和发展状态。

 

比如对于3岁的孩子用一些生涩的语言讲解生命的起源,这对孩子来说就没没有意义。

 

你要根据孩子的年龄和接受能力,告诉他当前可以理解的。

 

比如,孩子要问,“我是从哪来的?”,你只要告诉他,“你是从妈妈肚子来的。”如果孩子发展到可以继续追问时,你再告诉他更深入的细节。

 

大惊小怪,故意吓孩子

 

孩子会对自己或者他人的身体产生兴趣,比如会去摸小鸡鸡,或者看别的小朋友尿尿,父母会斥责孩子,“羞羞,快把手拿开。”或者说了几次孩子还是不听就说,“还有下次有剁了你的手。”

 

孩子本来只是好奇,但这样一样,孩子就会认为自己是不好的,这种对身体的探索也是丢人的事。

 

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